Разумеется, в 99,9% случаев это ожидание оказывается неверным, книга - действительно прекрасной, и я получаю от чтения массу эмоций и большое удовольствие. Но почему-то положительного шаблона не формируется, и с каждой новой "хорошей книгой" происходит все то же самое.
Интересно, почему так, откуда это берется? Рискну предположить, что из детства, из всех этих бесконечных книг из "списка чтения на лето". Эти книги должны были воспитать, а не развлечь, и потому содержали либо что-то необоримо депрессивное, вроде Детей подземелья, Петьки на даче или Ангелочка или [мне в детстве] совершенно неинтересные истории детства великих писателей. Про эти истории отдельно замечу, что вообще непонятно, зачем их давать читать детям? Ведь самое удовольствие от них ты можешь получить именно тогда, когда перерастаешь героев, смотришь на них из другого возраста. Или это потому, что считается, что детям надо читать про детей, по логике волка из "Волк и теленок"?
А стоило тебе найти какой-то контент, который был тебе интересен, сразу же выяснялось, что это "ерунда", "глупости какие-то", никакой пользы от этих книг нет, и вообще "лучше иди какую-нибудь хорошую книгу почитай!". А что "хорошее"? Ну, вот смотри выше. И вот ты запомнила, что интересно="ерунда", а "хорошая книга"=тоска/мрачнуха.
До сих пор помню мое потрясение, когда я начала читать "Хоббита" - от того, что это была интересная книжка, которую нам задали в школе. В старших классах такие парадоксы со мной случались постоянно, но именно "Хоббит" был первым моим таким опытом. Возможно, именно поэтому я полюбила и до сих пор так люблю фентези.
Недавно видела список чтения на лето. который выдали сыну моей коллеги - ничего из того, что задавали нам, более того, большую часть этих книг я даже и не читала и никогда о них не слышала. Мне кажется, это хорошее дело. Воспитательная функция книг должна доноситься как-то более деликатно, а не так, что, если рассказ задали для летнего чтения, ты с уверенностью можешь предположить, что он написан о бедном-бедном мальчике, которому живется очень плохо, а к концу рассказа станет ну вообще.
А как обстояли дела с чтением в детстве у вас? Как относились к нему ваши родители? Любили ли вы книги, заданные для самостоятельного чтения? Как нашли то, что вам интересно читать?